フラッシュ型教材導入事例

フラッシュ型教材を使うと、子どもの顔がよく見える。"ほめる"... NEW

  津山市立弥生小学校は、子どもたちの「輝く笑顔」が特長の、元気あふれる学校。フラッシュ型教材を使い始めてまだ間もないが、朝のモジュールタイムや授業の導入で活躍中で、先生方も「紙...

教育委員会と学校との好連携により、ICT機器とコンテンツの有...

 津市では「学校ICT環境整備事業」により、普通教室すべてに大型テレビを配備し、全教員に対してはパソコンの整備がなされている。そして、市内33校には『小学校のフラッシュ英単語/英...

「特別」なものではないどんな授業にも「馴染む」フラッシュ型教...

 「フラッシュ型教材は、授業の名脇役」そんなことを実感する授業だった。前橋市立桂萱東小学校4年1組、笠原先生の理科の授業「冬の星の動き」について。「いつも通りの授業です」と笑顔で...

懇談会での貴重なご意見をもとに、 今後の「フラッシュ型教材」...

 フラッシュ型教材「研修パック」完成直後の7月中旬、「フラッシュ型教材活用に関する懇談会」が開催された。参加者は、全国各地の県・市町の教育委員会や教育センターの指導主事、小・中学...

この教材なら、担任主導の英語活動ができる!

 中野区立向台小学校では、1年生から6年生まで、全学年で英語活動を実施している。ALTも頻繁に来てはいるが、同校の英語活動は「担任中心」がモットー。そのために、英語教育...

授業力、指導力があってこそICTは活きる

 「学力向上」を教育目標に掲げる学校は、数多い。山の手南小は、「日常授業の改善」こそ学力向上につながると考え、わかりやすい授業の実現と指導力向上の手段の一つとして、実物...

一人が百歩よりも、百人の一歩

   奈良県との県境に連なる山々に囲まれた、三重県津市立太郎生小学校。全校児童38名のこの山間部の小学校で、今、“異変”が起きている。フ...

算数に苦手意識を持たせない! 自己記録をめざして楽しく学習

 新宿区立江戸川小学校では、授業のさらなる充実を図るべく、昨年度から算数を校内研究のテーマに掲げて、問題解決学習や計算練習等に取り組んでいる。その一環として、『小学校のフラッシ...

英語がだいすき!楽しく学習して「知識」と「学びの心」を育む

 文部科学省は「小学校における英語活動等国際理解活動」のモデルとして、2008年度、614校を拠点校に指定した。2011年度から小学5、6年生に対して必修化される「小学校外国語活動...

全校でICT活用に取り組む  -基礎学力の底上げに効くフラッ...

 うっすら白く雪がかぶさる立山連峰。四季折々の美しさを見せるその山々は、この地を訪れる人々の心をとらえてやまない。11月28日午後、富山市立山室中部小学校で、ICT活用をテーマとし...

[小]英語での実践

富山県:氷見市立海峰小学校 表 克昌【子どもがノリノリ!フラッシュ型教材の活用】チエル・フラッシュ型教材を活用することで学級が元気になります。☆こんな人たちに役立ちます子供たちに活...

[小]国語/算数での実践

東京都:三鷹市立大沢台小学校 小暮 敦子【子どもがノリノリ!フラッシュ型教材の活用】教材1 国語・5年 「結びつくと読み方が変わる熟語」での利用<主な学習>2つの言葉が結びつくと何...

[中]中学国語での実践

山形県:米沢市立南原中学校 金 隆子【子どもがノリノリ!フラッシュ型教材の活用】フラッシュ型教材の活用-中学国語の実践から-1、はじめに伝え合う力の育成を目指す国語科の学習において...

[小]小数割り算での実践

北海道:札幌市立新琴似緑小学校 割石 隆浩先生【子どもがノリノリ!フラッシュ型教材の活用】1 前学年の躓きを短時間で補う小学5年算数「小数の割り算」 1. 4袋のすなの重さをはかっ...

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