小・中学校

Category:小・中学校

市内の学校全体のネットワークを一括管理

「一元管理」と「アウトソーシング」を主軸に学校のネットワーク環境を整備飯塚市には、市下全34校にInterCLASS、ProtectEngine、InterSafe、そしてInte...

普通教室の授業とは違う一面を活用

「文字だけでは英語のヒアリングなど今の教育に対応できず限界があります」夙川学院中学校高等学校は兵庫県神戸三宮から30分の場所に位置し、120年以上の歴史をもつ伝統のある女子高だ。「...

復習テストはネット経由で生徒がダウンロード 採点結果はすぐに

 「ブラシ機能は目的を持って使いましょう」 「コンピュータ」の授業中のひとコマだ。PC教室では、中学3年生が「画像処理」について学んでいる。使っているのは英語版『アドビ・フォトショ...

「生徒のガンバリを引き出すために」 〜 自主的な『旺文社・

 コミュニケーション能力を重視した英語指導に力を入れている慶應義塾中等部。ネイティブによる指導が週2時間(選択授業を入れれば週4時間)も行われている。同校での課題は「家庭学習の活性...

「イギリスも日本も時間の単位は、同じだね!」 〜 フラッシ

 通学で利用するため"バスの時間"が生活の一部となっている東京学芸大学附属世田谷小学校の子どもたち。そんな3年1組にお伺いし、算数「時こくと時間」の授業を拝見し...

「長崎県教育センターの取り組み」 〜 フラッシュ型教材制作を

 長崎県教育センターの取り組みに関して、下田所長にお話を伺った。 「力を入れて取り組んでいることとして、月刊『教育ながさき』の編集があります。著名な先生のコラムや、県内の先生の授業...

「これはひとつの革命だと思っているんですよ」 〜 小学校と

写真左から我彦 武校長先生、斎藤 紀子先生、佐藤 幸子先生、阿部 良子先生  福島県伊達郡桑折町立睦合小学校は、全校児童72名の小学校。我彦 武...

「フラッシュ型教材を用いて、学力の定着を図る」〜すべては子ど

 今回の訪問では、まず、天野先生が担当する1年生国語の授業に参加した。1年生が学習する漢字は80字。その中の10文字を素材とした「フラッシュ型教材」を用いて学...

生徒個々のニーズに応じたリスニング学習で英検対策にも効果を発

OneCampus 活用事例 福岡教育大学附属久留米中学校 『Soft teleco』でリスニング練習 福岡教育大学附属久留米中学校では、全校生徒が英語検定に挑戦している。3年生ぐ...

T・P・Oに合わせて対応できるコミュニケーション能力を総合的

CaLabo EX Option 活用事例 大妻多摩中学高等学校マイクをつけて生徒に指示を出す松井先生中学生から高校生まで幅広い学年を指導している松井希美先生。音声ファイルと自作の...

SLC(Self-access Language Cente

Contents 活用事例 慶應義塾普通部(中学校) 慶應義塾普通部(中学校) 「出欠を取るから入り口で自分の名前に○をつけて」と跡部先生が声をかける...

島根県益田教育委員会/益田市立吉田小学校・中学校

School-NET 活用事例 “大蛇”“恵比須”など、室町時代より受け継がれる“石見神楽の里“益田市。 島...

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