Category：小・中学校
生徒個々のニーズに応じたリスニング学習で英検対策にも効果を発...
OneCampus 活用事例 福岡教育大学附属久留米中学校 『Soft teleco』でリスニング練習 福岡教育大学附属久留米中学校では、全校生徒が英語検定に挑戦している。3年生ぐ...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
T・P・Oに合わせて対応できるコミュニケーション能力を総合的...
CaLabo EX Option 活用事例 大妻多摩中学高等学校マイクをつけて生徒に指示を出す松井先生中学生から高校生まで幅広い学年を指導している松井希美先生。音声ファイルと自作の...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
SLC（Self-access Language Cente...
Contents 活用事例 慶應義塾普通部（中学校）慶應義塾普通部（中学校）「出欠を取るから入り口で自分の名前に○をつけて」と跡部先生が声をかける。 毎週土曜日の１時間目を自習時間...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
子どもたちのIT活用力を育てる
School-NET 活用事例“大蛇”“恵比須”など、室町時代より受け継がれる“石見神楽の里“益田市。 島根...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
中学・高校の130教室に導入された『InterCLASS』が...
School-NET 活用事例 米国・テキサス州 ガーランド教育区［InterCLASS］ テキサス州ダラス・フォートワース近郊の3市にまたがるガーランド教育区内の中学校、高校約1...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
授業の中で学力の定着を図る
パソコン教室など、ICT環境下における学習評価の可能性について検討するプロジェクトです。プロジェクト代表に、独立行政法人メディア教育開発センター 助教授 堀田龍也先生を迎え、全国小...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
『帰りの会』を使って学力の定着を図る
富山県氷見市立海峰小学校 表 克昌 先生ネットワーク型学習評価 共同研究プロジェクト e-as（イーアス）活用事例 開校10周年を迎える氷見市立海峰小学校では、豊かな自然の中、全学...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
