Category：小・中学校
復習テストはネット経由で生徒がダウンロード 採点結果はすぐに...
「ブラシ機能は目的を持って使いましょう」 「コンピュータ」の授業中のひとコマだ。ＰＣ教室では、中学３年生が「画像処理」について学んでいる。使っているのは英語版『アドビ・フォトショ...
October 1, 2007 by Magazine（マガジン）
「生徒のガンバリを引き出すために」 〜 自主的な『旺文社・...
コミュニケーション能力を重視した英語指導に力を入れている慶應義塾中等部。ネイティブによる指導が週２時間（選択授業を入れれば週４時間）も行われている。同校での課題は「家庭学習の活性...
October 1, 2007 by Magazine（マガジン）
「イギリスも日本も時間の単位は、同じだね！」 〜 フラッシ...
通学で利用するため"バスの時間"が生活の一部となっている東京学芸大学附属世田谷小学校の子どもたち。そんな３年１組にお伺いし、算数「時こくと時間」の授業を拝見し...
October 1, 2007 by Magazine（マガジン）
「長崎県教育センターの取り組み」 〜 フラッシュ型教材制作を...
長崎県教育センターの取り組みに関して、下田所長にお話を伺った。 「力を入れて取り組んでいることとして、月刊『教育ながさき』の編集があります。著名な先生のコラムや、県内の先生の授業...
October 1, 2007 by Magazine（マガジン）
「これはひとつの革命だと思っているんですよ」 〜 小学校と...
写真左から我彦 武校長先生、斎藤 紀子先生、佐藤 幸子先生、阿部 良子先生 福島県伊達郡桑折町立睦合小学校は、全校児童７２名の小学校。我彦 武校長先生、斎藤紀子先生、佐藤幸子先生、...
October 1, 2007 by Magazine（マガジン）
「フラッシュ型教材を用いて、学力の定着を図る」〜すべては子ど...
今回の訪問では、まず、天野先生が担当する１年生国語の授業に参加した。１年生が学習する漢字は８０字。その中の１０文字を素材とした「フラッシュ型教材」を用いて学習が始まる。 天野先生...
April 1, 2007 by Magazine（マガジン）
生徒個々のニーズに応じたリスニング学習で英検対策にも効果を発...
OneCampus 活用事例 福岡教育大学附属久留米中学校 『Soft teleco』でリスニング練習 福岡教育大学附属久留米中学校では、全校生徒が英語検定に挑戦している。3年生ぐ...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
T・P・Oに合わせて対応できるコミュニケーション能力を総合的...
CaLabo EX Option 活用事例 大妻多摩中学高等学校マイクをつけて生徒に指示を出す松井先生中学生から高校生まで幅広い学年を指導している松井希美先生。音声ファイルと自作の...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
SLC（Self-access Language Cente...
Contents 活用事例 慶應義塾普通部（中学校）慶應義塾普通部（中学校）「出欠を取るから入り口で自分の名前に○をつけて」と跡部先生が声をかける。 毎週土曜日の１時間目を自習時間...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
子どもたちのIT活用力を育てる
School-NET 活用事例“大蛇”“恵比須”など、室町時代より受け継がれる“石見神楽の里“益田市。 島根...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
中学・高校の130教室に導入された『InterCLASS』が...
School-NET 活用事例 米国・テキサス州 ガーランド教育区［InterCLASS］ テキサス州ダラス・フォートワース近郊の3市にまたがるガーランド教育区内の中学校、高校約1...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
授業の中で学力の定着を図る
パソコン教室など、ICT環境下における学習評価の可能性について検討するプロジェクトです。プロジェクト代表に、独立行政法人メディア教育開発センター 助教授 堀田龍也先生を迎え、全国小...
October 1, 2006 by Magazine（マガジン）
