社会で生きる力を養う 山梨学院小の先進的な取り組み
山梨県甲府市にある私立山梨学院大学附属小学校を訪ね、授業を見学させていただいた。開放感のあるオープンスペースで行われる授業は活気に溢れ、生きいきとしつつも真剣に取り組む子どもたち...
November 10, 2009 by 活用事例
朝の会、帰りの会を使って効果的な英語活動！
『フラッシュ英単語』で繰り返し学習に楽しくトライ 読谷村立喜名小学校は、2008年12月、一斉授業支援教材『小学校のフラッシュ英単語550 名詞編」を導入した。同校には、週1回A...
February 26, 2009 by 活用事例
「もれなく違う種類の三角形を見つけよう」
ICTと木の教具を活用して論理的思考を育てる 残暑が続く、9月も終わりかけたある日、世田谷区にある東京学芸大学付属世田谷小学校にお邪魔した。算数の授業でフラッシュ算数（旧Inter...
January 15, 2009 by 活用事例
英語がだいすき！楽しく学習して「知識」と「学びの心」を育む
文部科学省は「小学校における英語活動等国際理解活動」のモデルとして、2008年度、614校を拠点校に指定した。2011年度から小学5、6年生に対して必修化される「小学校外国語活動...
January 5, 2009 by 活用事例
半学半教をめざした慶應義塾普通部の取り組み
半学半教をめざした慶應義塾普通部の取り組み～『旺文社・英検CAT』の学習効果を学会で発表 ～ LET関東支部 第121回（2008年度）研究大会が、10月17日、関東学院大学関内メ...
December 25, 2008 by 活用事例
「自分の目標に向けた努力を促す」
【『旺文社・英検CAT』活用事例】▲〒106-0047 東京都港区南麻布5-1-14順心女子学園 教諭 日高 真規子先生東京メトロ日比谷線・広尾駅の階段を上がると「順心女子学園」と...
September 29, 2008 by 活用事例
SLC（Self-access Language Cente...
【『旺文社・英検CAT』活用事例】▲ 〒223-0062 横浜市港北区日吉本町1-45-1慶應義塾普通部（中学校）教諭 跡部 智 先生 東急東横線 日吉駅から徒歩５分。登校する生徒...
September 29, 2008 by 活用事例
![[小]英語での実践](http://magazine.chieru.net/use-case//img/noimage.jpg)
[小]英語での実践
富山県：氷見市立海峰小学校 表 克昌【子どもがノリノリ！フラッシュ型教材の活用】チエル・フラッシュ型教材を活用することで学級が元気になります。☆こんな人たちに役立ちます子供たちに活...
September 29, 2008 by 活用事例
![[小]国語/算数での実践](http://magazine.chieru.net/use-case/assets_c/2008/09/practice002-002-thumb-160xauto.gif)
[小]国語/算数での実践
東京都：三鷹市立大沢台小学校 小暮 敦子【子どもがノリノリ！フラッシュ型教材の活用】教材1 国語・5年 「結びつくと読み方が変わる熟語」での利用＜主な学習＞2つの言葉が結びつくと何...
September 29, 2008 by 活用事例
![[中]中学国語での実践](http://magazine.chieru.net/use-case/assets_c/2008/09/practice003-005-thumb-160xauto.jpg)
[中]中学国語での実践
山形県：米沢市立南原中学校 金 隆子【子どもがノリノリ！フラッシュ型教材の活用】フラッシュ型教材の活用－中学国語の実践から－１、はじめに伝え合う力の育成を目指す国語科の学習において...
September 29, 2008 by 活用事例
![[小]小数割り算での実践](http://magazine.chieru.net/use-case/assets_c/2008/09/practice001-002-thumb-160xauto.gif)
[小]小数割り算での実践
北海道：札幌市立新琴似緑小学校 割石 隆浩先生【子どもがノリノリ！フラッシュ型教材の活用】１ 前学年の躓きを短時間で補う小学5年算数「小数の割り算」 1． ４袋のすなの重さをはかっ...
September 29, 2008 by 活用事例
![[小]算数での実践](http://magazine.chieru.net/use-case/assets_c/2008/09/practice005-002-thumb-160xauto.jpg)
[小]算数での実践
宮崎県：三股町立勝岡小学校 渡邉 光浩【子どもがノリノリ！フラッシュ型教材の活用】整数・小数を10倍・100倍する練習をしよう学年：5年生単元名：小数のしくみを調べよう単元のめあて...
September 29, 2008 by 活用事例
