活用事例

子どもたちのわくわくする気持ちを刺激

子どもたちのわくわくする気持ちを刺激『フリーぺア』や『ムービーテレコ』を活かして自主的な学習意欲を引き出すこのところ中学校にも本格的なCALL教室が設けられはじめています。子どもら...

英語に浸る機会が圧倒的に増える

英語に浸る機会が圧倒的に増える~使いやすさナンバーワンの『CaLabo EX』~埼玉県立伊奈学園中学校は、2003年4月に伊奈学園総合高等学校(1984年開校)に併設される形で誕生...

男子も女子も社会科が大好き!学ぶ楽しさを実感させる方法とは?

兵庫県たつの市立揖保小学校【フラッシュ型教材実践レポート】既習事項の復習と、授業のポイント定着に効く!清久先生 「フラッシュ型教材を使うと、知識の定着率が目に見えて上がります。面積...

「学校放送」は優れたコンテンツ!

東京都目黒区立下目黒小学校3年1組担任 田端芳恵先生【ICT活用レポート】「助詞」の細かな違いを学ぶ先生“だけ”行かなかった。 先生“も&rdq...

ICT活用は、教師の授業力を伸ばしてわかりやすい授業へ改善す...

宮城県登米市立北方小学校6年1組担任 皆川寛先生【ICT活用レポート】「さぁ、目覚ましするよ!」 穏やかな午後の日差しが降り注ぐ5時間目、皆川先生の声が教室に響き渡った。「モノの数...

子どもの「?」が「!」に変わる。ICTなら何度でも、繰り返し...

宮崎県三股町立勝岡小学校5年2組担任 渡邉光浩先生【ICT活用レポート】授業の冒頭では、フラッシュ型教材を活用。「平行四辺形の面積を求める公式は? 台形は? 菱形は? 円は?」と次...

授業への集中力と意欲が高まり、理解も定着して、自信を深める。

札幌市立屯田南小学校【フラッシュ型教材実践レポート】3年1組担任 神林裕子先生「フラッシュ型教材を使い始めてまだ半年ですが、子どもたちは目に見えて確実に成長しています」と、神林裕子...

「忙しいからこそ、使うべき!」フラッシュ型教材で得する、3つ...

山形県米沢市立南原中学校【フラッシュ型教材実践レポート】国語科担任 金隆子先生 公立高校の入試を目前に控えた3年2組。受験直前の総ざらえとして金先生が選んだのは、やはりフラッシュ型...

全校生徒339名が、一斉に前を向く!朝礼前の体育館で、楽しみ...

東京都世田谷区立砧小学校松橋尚子先生玉置玲奈先生【フラッシュ型教材実践レポート】   世田谷区立砧小学校のフラッシュ型教材活用術は、一風変わっている。1年生から...

学びが定着、子どもが集中、指示が通りやすくなる......「...

群馬県前橋市立桂萱東小学校  5年1組担任 笠原晶子先生【フラッシュ型教材実践レポート】 「では係の人、準備ができたら始めてね」 笠原先生がそう声をかけると、2人の子ども...

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